步入陶自祥家，映入眼帘的是满墙的书法字画和开放式书房内陈列满柜的书籍，浓浓的书香扑面而来。陶自祥出生于边疆民族地区，自幼坚信读书改变命运，并立志通过读书来改变自己的命运。通过多年的寒窗苦读，年少时的梦想变为现实，努力读书让他走出一条与祖辈们不同的路。攻读博士学位期间，在导师“经典+经验”的人才培养模式下，他边读经典边开展田野调查，阅读社会学、经济学、管理学和文化人类学等学科经典书籍 270多本，深入全国 11 个省市的农村开展田野调查累计 300 多天。投身教育科研工作以来，他坚持把经典阅读和经验研究相结合，并取得了教学科研上的新成绩，先后获得“优秀共产党员”“优秀教师”“十佳师德标兵”等荣誉，2018 年入选云南省首批“万人计划”青年拔尖人才，2023 年入选云南民族大学“南菁计划”高层次人才?；毓硕潦槔?，陶自祥感慨道：“读书是有温度的精神之旅，也是一个内在的成长过程。一路走来，我在阅读中不断积累知识、汲取力量、润泽心灵、涵养情操，映射在自己的教育科研事业中，更加坚持做好‘教书人’先要做好‘读书人’?！?/div>
陶自祥的妻子是一名公务员，与丈夫一样非常热爱阅读。夫妻对孩子的成长教育秉持着共同的理念－－以身作则，言传身教，用阅读的方式陪伴孩子成长。从孩子幼儿时期开始，夫妻俩坚持每天陪孩子阅读 30 分钟，周末到图书馆或书店徜徉，是他们一家人最快乐充实的家庭时光。为了在家里营造浓厚的阅读氛围，夫妻俩在家里打造了一个开放式的阅读区域，落地书柜立满整面墙，收藏各类经典书籍 1000 余册，儿童读物 100多本，成为家里的一道亮丽的风景线。“我们经常围坐在这里开家庭读书分享会，探讨各类知识，和孩子共同学习、互相启发，阅读已经成为我们家的一种生活方式?！碧兆韵樗?。每逢寒暑假，一家人就到各地游历祖国山河美景，了解中华文明的悠久历史，感受中华文明的博大精深，引导孩子树立“文化自信”，还鼓励孩子积极参加学?！爸泄澄幕敝毒喝然疃?/div>
书香融入教学，阅读传递社区
立身以立学为先，立学以读书为本。陶自祥认为：“教师是学生读书的引领者?！钡皆颇厦褡宕笱谓毯螅阈淖⒘ν贫亩恋纳罨?，于 2017 年组建社会学院“魁阁读书会”，为引导学生阅读经典搭建了平台，学院于2017年、2018 年连续两年阅读量排在全校文科组第一，两次被授予“书香学院”称号，2017 年获得省委高校工委授予以“魁阁读书会”为载体的人才培养创新三等奖。陶自祥被学院聘为“魁阁读书会”名誉会长，他会定期到现场指导学生开展经典阅读，并受邀到呈贡“魁阁”旧址实地讲解魁阁时代的学术精神。在教学过程中，他采用师徒模式指导硕士生和博士生阅读，为学生指定必读书目，每两周检查学生经典阅读情况，身体力行引导学生用阅读积淀人生底蕴。如今他所带的学生已形成了高年级带低年级的良好阅读氛围。
陶自祥家庭还积极将书香传递到所在社区，在社区内打造“书香童年”阅读空间，引导孩子将家里的书籍与社区儿童进行分享，并与社区联合开展书香童年阅读公益活动，定期组织读书分享会。在陶自祥家庭的影响和带动下，小区里许多家长和孩子纷纷参与，阅读促进了孩子之间、邻里之间的交流互动，充分发挥了家庭引领阅读的积极作用。
编辑：张晓蓓
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